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PRENDRE SOIN PAR LE TOUCHER : COMMUNICATION, SOIN, BIEN-ÊTRE ET MASSAGE

Mobiliser des ressources internes (personnelles) autour des sensations corporelles pour favoriser le réinvestissement par la personne âgée d’un bien-être corporel et psychique.

Formation au toucher massage ou toucher relationnel pour aborder autrement le bien-être et la relation à la personne âgée.

 

Contenu

 

Module 1 – La dimension du toucher relationnel

  • L’impact du toucher dans le développement psychique
  • Le toucher dans la pratique soignante : la dimension humaine du soignant
  • Les différentes voies de communication non-verbales
  • Les approches corporelles dans des situations particulières
  • Les effets du toucher
  • Les limites à connaître
  • Apports théoriques autour du toucher
  • Toucher dans la relation soignant, soigné

Modules 2 et 3 – Apprentissage et mise en situations tactiles

  • L’assise corporelle : appréhender l’écoute du corps et des sens, la respiration.
  • Exercices : “Le guide et l’aveugle”, prise de conscience de la juste distance, exercice de la météo intérieure …
  • Les principales techniques et le déroulement d’une séance de toucher-massage.
  • Exercices pratiques sur différentes parties du corps et leurs applications concrètes (séances avec les personnes âgées ou à défaut au sein du groupe).
  • Adapter le toucher massage aux situations complexes.

 

Public et prérequis

Professionnels travaillant auprès des personnes âgées
Aucun prérequis

 

Objectifs pédagogiques

  • Comprendre l’importance du toucher dans la relation.
  • Identifier les liens entre corps et psychisme.
  • Diversifier sa pratique quotidienne par différentes techniques d’apaisement, de revitalisation et de régulation par le toucher.
  • Instaurer une nouvelle approche par le massage.
  • Redonner du sens à la pratique relationnelle ou de soins.

 

Modalités d’évaluation

L’acquisition des acquis et des connaissances est évaluée par le formateur durant la formation par un quiz/test pré et post-formation remis aux stagiaires.
Le formateur sera attentif à l’évaluation individuelle de l’atteinte des objectifs de la formation.
Un bilan qualitatif rédigé par le formateur, comprenant une synthèse écrite des évaluations, est remis à l’employeur dans les 15 jours qui suivent la formation.

 

mise à jour le 22/06/2026

Formation en : 2 jours

Volume horaire : 14h