PILOTER, AGIR, EVALUER EN PREVENTION ET PROMOTION DE LA SANTE

La formation

Utiliser les modèles adaptés au niveau d’intervention en prévention et promotion de la santé (PPS) en vue de planifier et mettre en œuvre des actions promotrices de santé ;
Identifier et mobiliser les partenaires et secteurs, y compris non sanitaires, de manière à avoir un impact sur la santé des populations dans une perspective de réduction des inégalités sociales de santé ;
Favoriser des approches de promotion de la santé qui soutiennent l’empowerment, la participation des communautés, le travail en partenariat et l’équité afin de créer des environnements et des lieux de vie qui promeuvent la santé ;
Identifier et favoriser la planification d’interventions adaptées du point de vue culturel et éthique en promotion de la santé ;
Intégrer dans la planification et la mise en œuvre des politiques et des interventions, le recours et l’utilisation de toute connaissance, scientifique et expérientielle, utile au développement d’une promotion de la santé efficace, juste et éthique ;
Mettre en œuvre les étapes nécessaires à la conduite d’un projet et/ou d’une politique de prévention et de promotion de la santé de manière intégrée et adaptée aux populations : besoins et atouts, objectifs et priorités, plan d’action et partenariats ;
Faciliter les partenariats nécessaires au développement d’intervention et/ou de politique de promotion de la santé à travers une démarche participative et reconnaissante des savoir-faire
existants ;
Utiliser des stratégies et techniques de plaidoyer et de transfert de connaissances pour développer la culture de prévention et promotion de la santé, dans tous les secteurs et engager les parties prenantes dans son développement ;
Utiliser des stratégies et techniques de plaidoyer et de transfert de connaissances pour développer la culture de prévention et promotion de la santé, dans tous les secteurs et engager les parties prenantes dans son développement.

Prérequis

Professionnels de santé ou étudiants titulaires en Masters santé publique, santé, sciences sociales ou expériences professionnelles expertisées sur dossiers.

Informations complémentaires

Capacité d’accueil : minimum : 10 – maximum : 40

L’enseignement se fait en présentiel et à distance.
Le volume horaire global de la formation est de 93 heures (75 heures de CM (dont synthèse) et 18 TD donc 75 heures à distance et 18 heures de présentiel).
Les cours ont lieu à Bordeaux (I.S.P.E.D., Université de Bordeaux) et se déroulent d’octobre à juillet de l’année universitaire.
Un stage facultatif pour des étudiants qui ne peuvent pas faire l’étude de cas final sur leur lieu d’exercice : 3 semaines de stage pour pouvoir réaliser un mémoire. Le stage peut se dérouler dans les structures suivantes : CHU, laboratoire, entreprise, associations, écoles, collèges, associations de prévention, mutuelles, etc.