Le questionnement éthique, clé de voûte de toute action quotidienne possible, aide à faire évoluer les représentations et la qualité de l’accompagnement et des soins par une volonté managériale qui oriente et balise leurs questionnements et développe le sens, la reconnaissance et l’engagement.
Formation à l’éthique du management des professionnels et des équipes.
Architecture pédagogique
Module 1 – L’éthique, dimension nécessaire du management
- Vers une démarche éthique
- Avec l’éthique, de quoi parle-t-on ?
- Le défi d’intégrer la réflexion éthique dans les pratiques quotidiennes
- Vers une éthique du management : les fondamentaux de la fonction managériale
Module 2 – L’éthique pour manager autrement
- Oser l’éthique
- Mettre en place un management différent
- Potentialiser la dynamique collective au nom de l’éthique
- Mobiliser des outils et une méthodologie d’aide à la réflexion éthique
- Traiter une question éthique particulière : expérimentation d’un cas concret
Public et prérequis
Cadres dirigeants, cadres intermédiaires ou de proximité travaillant auprès de personnes âgées
Prérequis : Connaissances professionnelles relatives à la fonction de manager
Objectifs pédagogiques
- Comprendre le concept d’éthique et le lien avec la bientraitance.
- Progresser dans sa posture managériale grâce à l’éthique.
- Favoriser la mise en place opérationnelle de la réflexion éthique pour appréhender et traiter les situations complexes.
- Mobiliser l’éthique pour potentialiser le travail en équipe et le bien-être au travail (QVCT).
Modalités d’évaluation
L’acquisition des acquis et des connaissances est évaluée par le formateur durant la formation par un quiz/test pré et post-formation remis aux stagiaires.
Le formateur sera attentif à l’évaluation individuelle de l’atteinte des objectifs de la formation.
Un bilan qualitatif rédigé par le formateur, comprenant une synthèse écrite des évaluations, est remis à l’employeur dans les 15 jours qui suivent la formation.
mise à jour le 03/02/2026
Programme complet