LES THÉRAPIES NON MÉDICAMENTEUSES : LES FONDAMENTAUX

Contenu

Module 1 – L’approche non médicamenteuse

• Rappel du contexte actuel de prise en soin des personnes âgées
• Adaptation selon les pathologies.
• Appréhender les échelles NPI et EPADE pour bien cibler les comportements problématiques.
• Le cadre général des approches non médicamenteuses.
• Recommandations HAS 2024.

 Module 2 – Les thérapies non médicamenteuses en pratique

• Bien connaître les personnes
• La méthode DICE, évaluer un comportement inadapté pour apporter des solutions appropriées
• Les techniques de soin : les attitudes de communication.
• Utiliser les outils à disposition pour mettre en place un accompagnement non médicamenteux.
• Nouvelles recommandations autour du PAP : appréhension des risques et contractualisation.

Module 3 – Les interventions non médicamenteuses centrées sur le comportement

• La méthode Montessori adaptée aux personnes âgées.
• La Validation de Naomi Feil.
• Thérapies Musicale, artistique, de stimulation multi-sensorielle, médiation animale.
• Des thérapies prometteuses mais non validées.

Public et prérequis

Professionnel travaillant auprès de personnes âgées en établissement
Aucun prérequis

Objectifs pédagogiques

• Apporter des connaissances théoriques, des outils et des pratiques de l’approche non médicamenteuse en établissement.
• Mettre en œuvre un projet axé sur l’approche non médicamenteuse, adapté aux situations rencontrées.

Modalités d’évaluation

L’acquisition des acquis et des connaissances est évaluée par le formateur durant la formation par un quiz/test pré et post-formation remis aux stagiaires.
Le formateur sera attentif à l’évaluation individuelle de l’atteinte des objectifs de la formation.
Un bilan qualitatif rédigé par le formateur, comprenant une synthèse écrite des évaluations, est remis à l’employeur dans les 15 jours qui suivent la formation.