LE TRAVAIL D’ÉQUIPE : DÉVELOPPER LA DYNAMIQUE COLLECTIVE

Identifier ce qui structure et anime la vie d’équipe, reprendre la main sur la dynamique collective et faire de la diversité des profils et des parcours un levier de cohésion plutôt qu’une source de friction.

Formation au management d’équipe et au leadership en Ehpad en s’appuyant sur des outils et des méthodes d’intelligence collective.

 

Architecture pédagogique

 

Module 1 – Tenir compte des fonctionnements individuels pour gagner en cohésion d’équipe

• Appréhender les différences de fonctionnement de chacun, les comportements réflexes contraignants.
• Clarifier ce qu’est une équipe et le rôle du manager.
• Identifier les préférences comportementales pour gagner en adaptabilité.
• Étudier les profils-types et leurs styles sociaux.
• Prendre du recul pour communiquer.
• Travailler sur la complexité des émotions dans le collectif.

Module 2 – Instaurer un cadre relationnel propice à la coopération et à responsabiliser l’équipe

• Encourager une expression claire et respectueuse.
• Savoir distinguer les faits, opinions et sentiments.
• Clarifier le cadre de fonctionnement, les rôles de chacun.
• Construire une charte relationnelle et fonctionnelle.
• Initier un travail en intelligence collective.
• Mobiliser des outils participatifs pour favoriser la réflexion individuelle et collective : cartes, brainstorming.

 

Public et prérequis

Tout cadre en charge d’une équipe travaillant auprès des personnes âgées
Aucun prérequis

 

Objectifs pédagogiques

• Identifier les fonctionnements comportementaux individuels et adapter sa communication en conséquence.
• Oser exprimer ses besoins et ses limites avec assertivité et respect.
• Construire un cadre relationnel partagé et l’ancrer dans des pratiques d’équipe durables.
• Mobiliser l’intelligence collective pour faire de l’hétérogénéité un levier de coopération.

 

Modalités d’évaluation

L’acquisition des acquis et des connaissances est évaluée par le formateur durant la formation par un quiz/test pré et post-formation remis aux stagiaires.
Le formateur sera attentif à l’évaluation individuelle de l’atteinte des objectifs de la formation.
Un bilan qualitatif rédigé par le formateur, comprenant une synthèse écrite des évaluations, est remis à l’employeur dans les 15 jours qui suivent la formation.

 

mise à jour le 22/06/2026