Porter un autre regard sur les pathologies neuroévolutives pour permettre de retrouver du sens dans le soin, à la faveur des thérapies non médicamenteuses et d’une participation plus inclusive dans la vie de l’établissement.
Formation sur la maladie d’Alzheimer et autres pathologies neurodégénératives pour changer son regard en s’appuyant sur les thérapies non médicamenteuses.
Architecture pédagogique
Module 1 – Maladie d’Alzheimer et pathologies apparentées
- Vieillissement et histoire de la maladie
- Connaissances cliniques et théoriques
- Thymie et comportement
Module 2 – Vivre avec une démence, quelles répercussions ?
- Retentissement sur la personne
- Retentissement sur la famille
- Entrée en établissement
- Place des thérapeutiques et de la contention
Module 3 – Changer son regard
- Des capacités préservées
- Analyser un trouble du comportement
- Les thérapies non médicamenteuses
Public et prérequis
Tout professionnel travaillant auprès des personnes âgées
Aucun prérequis
Objectifs pédagogiques
- Acquérir les connaissances théoriques et cliniques sur les pathologies neurodégénératives.
- Appréhender l’impact de la maladie sur la personne et son entourage.
- Prendre en compte les capacités préservées pour favoriser l’autonomie et la liberté de choix.
- Découvrir les différentes thérapies non médicamenteuses.
Modalités d’évaluation
L’acquisition des acquis et des connaissances est évaluée par le formateur durant la formation par un quiz/test pré et post-formation remis aux stagiaires.
Le formateur sera attentif à l’évaluation individuelle de l’atteinte des objectifs de la formation.
Un bilan qualitatif rédigé par le formateur, comprenant une synthèse écrite des évaluations, est remis à l’employeur dans les 15 jours qui suivent la formation.
mise à jour le 02/02/2026
Programme complet