INTERDISCIPLINAIRE SUR LES USAGES SEXUALISES DE DROGUES ET DE CHEMSEX

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La formation

L’objectif de cette formation est de :

Maitriser les définitions, les comportements, les besoins identifiés des usagers, être en capacité d’analyser les usages de substances et les pratiques sexuelles,
Définir une stratégie de prise en charge tenant compte des tous les facteurs,
Détecter les pratiques ou comportements à risques/dangereux pour la personne ou ses partenaires,
Connaître les stratégies de prévention sexuelle et de réduction des risques,
Diagnostiquer et évaluer les signes cliniques en lien avec la pratique et orienter de manière adapté les personnes en respectant leur autodétermination et leur adhésion,
Accueillir les usagers et être en capacité de comprendre leurs besoins en santé,
Être en capacité d’adopter une attitude bienveillante, non jugeante et inclusive ainsi qu’une approche positive de la santé globale de la personne concernée,
Réduire les blocages qui empêchent l’abord de la sexualité et de l’usage de substances par les soignants et médecins,
Être à l’aise pour parler de sexe, de sexualités, de pratiques sexuelles et d’usages de drogues,
Pouvoir apporter un soutien bref à un usager en difficulté/ répondre à une situation d’urgence en santé mentale et/ou en violences sexuelles,
Être en capacité d’accueillir les préposés de violences sexuelles et connaître les réseaux d’accompagnements en lien avec ces faits.

Prérequis

Professionnels de santé : infirmiers, médecins généralistes, psychiatres, addictologues, sexologues, pneumologues, cardiologues, nutritionnistes, rhumatologues, psychologues, psychomotriciens, kinésithérapeutes, ergothérapeute, pharmaciens, biologistes …,
Professionnels sociaux : travailleurs sociaux, éducateurs, acteurs des premiers secours, membres des associations communautaires …,
Professionnels de la pédagogie : professeurs, enseignants du monde spécialisé, coachs …

Informations complémentaires

Capacité d’accueil : minimum : 5 – maximum 30

Le volume global horaire est de 80h en distanciel synchrone (plateforme moodle).
20 h de travail sont estimées pour le mémoire, les QCM (qui valident chaque module), du contenu annexe en ligne sur la plateforme (études de cas par exemple).
Les cours débutent en novembre et se terminent en juin de l’année universitaire.

Ce diplôme est ouvert à un stage facultatif CH, associations, structures d’accueil …