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MALADIE D’ALZHEIMER ET APPARENTÉE : COMPRENDRE POUR MIEUX ACCOMPAGNER

Porter un autre regard sur les pathologies neuroévolutives pour permettre de retrouver du sens dans le soin, à la faveur des thérapies non médicamenteuses et d’une participation plus inclusive dans la vie de l’établissement.

Formation sur la maladie d’Alzheimer et autres pathologies neurodégénératives pour changer son regard en s’appuyant sur les thérapies non médicamenteuses.

 

Contenu

 

Module 1 – Maladie d’Alzheimer et pathologies apparentées

  • Vieillissement et histoire de la maladie
  • Connaissances cliniques et théoriques
  • Thymie et comportement : les connaitre pour mieux adapter la prise en soin.

Module 2 – Vivre avec une démence, quelles répercussions ?

  • Retentissement sur la personne et la famille.
  • Quelle place pour l’expression du consentement ?
  • La liberté d’aller et venir, le droit au choix et le droit au risque.
  • Notion de deuil blanc et étapes du deuil.
  • Perdre sa place de seul proche aimant pour devenir aidant.
  • Entrée en établissement : relation systémique entre l’établissement, le résident et sa famille.

Module 3 – Changer son regard

  • Focus sur les capacités préservées.
  • Favoriser l’autonomie au quotidien.
  • Mettre en place des supports prothétiques.
  • Les thérapies non médicamenteuses.
  • Mise à jour des connaissances et recommandations de la HAS (2024).

 

Public et prérequis

Tout professionnel travaillant auprès des personnes âgées
Aucun prérequis

 

Objectifs pédagogiques

  • Acquérir les connaissances théoriques et cliniques sur les pathologies neurodégénératives.
  • Appréhender l’impact de la maladie sur la personne et son entourage.
  • Prendre en compte les capacités préservées pour favoriser l’autonomie et la liberté de choix.
  • Découvrir les différentes thérapies non médicamenteuses.

 

Modalités d’évaluation

L’acquisition des acquis et des connaissances est évaluée par le formateur durant la formation par un quiz/test pré et post-formation remis aux stagiaires.
Le formateur sera attentif à l’évaluation individuelle de l’atteinte des objectifs de la formation.
Un bilan qualitatif rédigé par le formateur, comprenant une synthèse écrite des évaluations, est remis à l’employeur dans les 15 jours qui suivent la formation.

 

mise à jour le 22/06/2026

Formation en : 2 jours

Volume horaire : 14h